教學品質與創新教學

為確保教育品質，本校透過強化完善教師支持系統，協助教師提升教學專業能力、累積教學能量，鼓勵教師於課程設計、教材教法、科技媒體運用等方面實施創新教學，進而促進教學品質。

2023年提升教學品質與教學創新策略之成效

_{註：
IRS:即時反饋系統 (Interactive Response System) TBL:團隊合作學習 (Team-Basec Learning) PBL:問題導向學習 (problem-based learning)}

本校秉持培育社會所需具「技術專業、人文關懷、永續創新、社會服務」之大健康產業專業人才的教育目標，延伸6項基本素養能力與SDGs契合。本校通識教育在秉持前述理念下，規劃包含藝文涵養、外語能力、社會科學、文化視野、自然數理、資訊能力等基本素養課程以及博學涵養、體育軍事等通識課程。另為推動學校ESG永續發展精神，規劃課程鏈結SDGs目標，結合系所專業知能教學，培養術德兼備，具公民素養與能力及身心靈平衡的專業人才。2023年（112-1學期）合計開課1,407門課程(含學分班)，與SDGs關連之課程合計有780門，課程鏈結SDGs盤點如下圖：